感動

我最近讀了兩本讓我特別受用的兩本親子教養的書：“孩子的成功99％靠媽媽的努力”與“餵故事書長大的孩子”。

孩子的成功99％靠媽媽的努力－－此書一直在強調“身教”。作者提到：父母想要孩子成為什麼樣的人，自己先做，孩子一定會跟著做。例如，她即便是一天工作忙完之後的休息時刻仍然書不離手，久而久之，孩子會認為看書是一件極自然的事，而非是一件痛苦的事。

我雖然學校成績不好，但還算得上是個喜歡看書翻書的人。平常山大王安靜在玩玩具時，我會坐在椅子看書。我發現當孩子不經意抬頭看我在看書時，他會放下手中的玩具，有時是去拿書櫃上的童書，有時就會跑到我身邊坐下，和我一起看他看不懂書。他的舉動讓我發現孩子真如書上所講的會模仿我做的事。

為了從小培養孩子將來的專注力，我花了不少銀兩，買了一套啟蒙童書繪本。這套書買回來之後，其實，逃不過小野蠻人的摧殘。拿到書不到十分鐘的時間，書中猴子手斷的斷，工程車怪手的那隻手已經不知去那兒挖土了……我的心疼啊~~~那可是娘花了大把鈔票買回來的耶。

賣書的業務收了我的錢之後，一直向我強調：麻馬，書拿回去之後，一定要“加工”哦！厚……原來她是在強調這個！好吧，為了不讓我的心太痛，為了不想再加工這些書，我開始陪著他看，進入了我現在正在讀的“餵故事書長大的孩子”階段。

這本書的作者說：“孩子能養成好品格和大能力？不用討好、不用說教，只要唸故事書就好！”；“叫孩子去看書，不如自己拿故事書唸給他聽”。“以親身體驗和積極研究，提醒父母如何藉由「唸故事書給孩子聽」，陪伴孩子在充滿愛、智慧與生命溫暖的環境中成長”。

在我陪孩子看書時，耐不住性子的我，對著繪本又是指又是唸的，希望他能在最短時間內吸收他所看到的每一張圖，每一個字。我雖然急，但孩子有他吸收的限度，我也無可奈何。只能唸個十分鐘，休息一個鐘頭；唸個一天，休息一天。幾天下來，我又看到成績了：有一天他又看到我在看書，他也跑去拿了本繪本，翻書，小手指著裏面的圖畫，煞有介事的唸起書來了。

今天下午，他在他的玩具箱裏找到一支彩色筆。他很好奇的拿過來給我看。也該是給他拿著筆塗鴨的時候了，於是，拿出他的書桌，放上早就準備好的紙，抱他坐好，他自己拿著筆就塗起來了。塗了幾張紙，大概無聊了，自己拿起繪本又嘰哩呱啦的唸起來了。就這樣，大概有30分鐘的時間。當下的我，好感動，好感動。總覺得這個小野蠻人終於踏進了文明世界一大步了。接下來，是我該努力培養他的專注力的時候了───讀故事書。我不期待他將來有多偉大的成就，我只希望我現在可以為他的將來培養出好品格。